отсутствуют

отсутствуют

отсутствует

Виды средств обучения и воспитания:

• материальные средства (мультимедийные средства);
• наглядные плоскостные (плакаты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
• тренажеры и спортивное оборудование;
• коммуникативные средства (беседы, лекции, теоретические занятия, игры, общение, официальный сайт, социальные сети);
• социокультурная среда учреждения, обеспечивающая организацию воспитательного процесса и развитие общекультурных и социально — личностных компетенций;
• коллектив и социальная группа как организующие условия воспитания (учебно-тренировочная группа, отделение по виду спорта).

Принципы использования средств обучения и воспитания:

• учет возрастных и психологических особенностей, обучающихся;
• гармоничное использование традиционных и современных средств обучения;
• учет дидактических целей и принципов дидактики;
• сотворчество педагога и обучающихся;
• приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочникам и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административными, педагогическими работниками и специалистами.

отсутствуют

отсутствуют

отсутствуют